ками, композиторами, обогатить словарный запас, увидеть и почувствовать красоту родного русского языка.
Пояснительная записка
После длительных дебатов остановились на теме: «И каждой осенью я расцветаю вновь»- (осень в произведениях русских поэтов, художников, композиторов-песенников). Обучающиеся организовали несколько групп по интересам. Получилось 4 группы, каждая из которых получила свое опережающее задание:
1-я группа подбирала видеоматериал для презентации.
2-я группа подбирала текстовый материал.
3-я группа создавала видеоролики по произведениям художников.
музыкальным произведениям на осеннюю тематику.
4-я группа подбирала материал об осенних церковных праздниках.
Кабинет, в котором проходило мероприятие, был украшен соответствующим образом: наклеены желтые листья. В центре кабинета большой стол, составленный из нескольких ученических столов, накрыт красивой скатертью. На столе в вазах осенние фрукты, овощи, овсяное печенье, различные варенья, самовар, букет осенних цветов и т. д. У доски – экран, на котором при помощи компьютера и проектора демонстрируются презентация и видеоролики.
По периметру кабинета большой буквой П расставлены столы, вокруг которых сидят обучающиеся.
Проведение внеклассного мероприятия в форме поэтического салона расширяет кругозор обучающихся, способствует развитию творческих способностей.
В процессе подготовки и проведения поэтического салона «И каждой осенью я расцветаю вновь…» и подобных занятий осуществляется эстетическое, патриотическое воспитание обучающихся. Совместная работа позволяет преподавателю не только познакомить обучающихся с творчеством русских поэтов, художников, композиторов-песенников, но и развить и обогатить их духовно-нравственный мир, вызвать интерес и к русско
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>