Бунин на русском кладбище Сен-Женевьев-де-Буа, под Парижем.
-Давайте попробуем совершить путешествие в XIX век, когда жил И. А. Бунин. Однажды осенью поэт бродил по окрестностям. Вдруг ку леса и увидел прекрасную картину: широкая поляна и дальний лес, освещённый солнцем, застывший в осенней тишине. При малейшем дуновении ветерка с веток деревьев, медленно кружась в воздухе, падали листья. Бунин с восторгом смотрел на эту красоту. Он радовался и грустил, предчувствуя её скорое исчезновение. Под впечатлением увиденного поэт написал стихотворение "Листопад".
V. Первичное восприятие произведения И. Бунина (аудиозапись).
- Понравилось ли вам стихотворение? Что особенно запомнилось? Какие картины представили? Какие чувства испытали?
VI. Физкультминутка.
-Представьте, что вы деревья, растущие в лесу, описанном И. Буниным.
Мы словно деревья в чаще лесной,
Ветвями качаем под ветром зимой.
Весною мы выше и выше растём,
И тянемся к солнышку ночью и днём.
А осенью листья стряхнём постепенно:
Помчит и закружит их ветер осенний.
(Дети выполнят движения под слова стихотворения).
VII. Самостоятельная работа в группах.
Прочитайте стихотворение И. А. Бунина, отметьте логические ударения, паузы, незнакомые слова. Подготовьтесь к анализу стихотворения.
VIII. Анализ произведения.
-Прочитайте первые четыре строки. Какие образные средства применил автор, чтобы описать красоту осени? Как понимаете значение слов лиловый, багряный? (Поиск в словарях)
- Что сказано о берёзах? О какой резьбе идёт речь? Как понимаете значение слова лазурь? (Поиск в словарях) С чем сравнивает поэт ёлочки? Как выглядят клёны? Какое образное средство речи применяет поэт? Почему сравнивает просвет между л
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>