о басни "Свинья под дубом", "Ворона и лисица"
Учебное сотрудничество с учителем и сверстниками (К)
Целеполагание (Р)
Общение и взаимодействие с партнёром (К)
Первичное закрепление
Работа над инсценированием басен
Инсценирование басни "Свинья под Дубом".
Объяснение морали басни. (В басне противопоставляется истинное просвещение и невежество. Крылов обличает невежд, которые не понимают пользы учения. Осуждает тех, кто на добро отвечает неблагодарностью.
Невежа - грубый, невоспитанный человек.
Невежда - малообразованный, малосведущий человек).
3. Инсценирование басни "Ворона и Лисица".
- Объяснение морали басни. (В басне высмеиваются лесть, тщеславие и глупость. Мораль сводится к тому, что "лесть гнусна, вредна". Ворона-вещунья, теряющая по глупости сыр, ведет себя так, что поддается на уловку плутовки-лисицы. Баснописец осуждает изворотливость, обман и хитрость. Крылову важно было подчеркнуть, как убедительна лесть. Но смысл басни состоит не в том, чтобы научить ловко льстить и брать пример с Лисицы, а в том, чтобы невзначай не оказаться Вороной).
Ребята слушают, готовятся к инсценированию басен
Классификация (П)
Работа в парах, группах (К)
Задание творческого характера (Л)
Включение в систему знаний и повторение
Забавой он людей исправил,
Сметая с них пороков пыль;
Он баснями себя прославил,
И слава эта - наша быль.
И не забудут этой были,
Пока по-русски говорят,
Ее давно мы затв
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>