витие ценностей
Умение работать внимательно и аккуратно. Уметь работать в паре, поддерживать друг друга. Привитие учащимся чувство коллективизма, объединение их усилий в устремлении добиться конечного результата и получение удовлетворения от хорошо выполненной работы.
Межпредметные связиСвязь данного урока с учебными предметами «физика» и «математика»
Использования ИКТ Презентация к уроку. Применение интерактивной доски для выполнения задания: реши кроссворд « Лобзик».
Предварительные
знания
Ученики знают и применяют ручной лобзик, ручную дрель, коловорот, струбцины и приспособления для обработки конструкционных материалов с соблюдением правил техники безопасности.
Ход урока
Запланированные этапы урокаЗапланированная деятельность на уроке
Ресурсы
Начало урока
3 минуты Организационный момент: приветствие, готовность к уроку.
Демонстрируются учащимся брелоки различной степени сложности, и совместное формулирование цели. При этом акцентируется внимание на особенности внешних и внутренних контуров деталей изделия. Вопросы: 1. В чем особенность внешних контуров изделия? 2. Насколько важно точное соблюдение формы и размеров деталей? 3. Каким образом, по вашему мнению, удастся выпилить внутренний контур? 4. Какие еще для этого нужны инструменты? Правильные ответы учащихся оцениваются вручением силуэтных изображений столярных инструментов. Готовые образцы игрушек из фанеры различной степени сложности.
Нагрудные знаки с изображением столярных инструментов.
Середина урока
3 минуты
2 минуты
3 минуты
1 минута
5 минут
20 минут
Конец урока
3 минуты
Рефлексия
Задание 1
На интерактивной доске предлагается кроссворд «Лобзик». Учащимся необходимо заполнить пустые
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>