Художественное творчество и познание

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>

опыты проводим! А у тебя оказывается, нет друзей! А без друзей, что за жизнь! Не жизнь - сплошная скука!
- Ребята, вам жалко Водяного? Как можно ему помочь?
- Давайте нарисуем ему друзей! С друзьями всегда весело!
- Сегодня у нас будет необычное рисование.
- Подойдите, пожалуйста, к столам, посмотрите на художественные материалы и инструменты, которые лежат на столах, и подскажите мне какой, нетрадиционной техникой рисования мы сегодня воспользуемся? Кисточек то нет!
Подскажу опять немножко:
След оставим здесь . . . (ладошкой)
(Рисование ладошкой и пальчиками, рисование с помощью колпачков. )
- Какие догадливые ! Сообразительные !
- Давайте нарисуем водяному рыбок. Возьмите лист бумаги. Обмакните ладонь в любую краску(я делаю и дети делают вместе со мной), какую хотите. Сделайте отпечатки ладошки - это будет животик у рыбки.
-Какие замечательные животики получились у ваших рыбок.
-Затем обмакните ладонь в ту же краску или можно обмакнуть пальчики в разные блюдца, получится разноцветная рыбка! И растопырив пальцы сделайте несколько отпечатков - это будет хвостик.
Две ладошки прижму
И по морю поплыву.
Две ладошки, друзья, -
Это, рыбочка, моя.
-Отодвиньте рыбок сохнуть.
- Как можно изобразить осьминожек с помощью ладошек? (Слушаю варианты детей. ) - Молодцы!
- Осьминожек изобразим отпечатыванием ладошки: опускаем ладошку в краски в блюдце, растопырив пальчики, кроме большого, его в краску не макаем. Прикладываем ладошку к листу и делаем отпечаток (2 раза). (Показываю, дети делают вместе со мной).
- Отодвиньте осьминожек сохнуть.
-Аккуратно, не запачкайтесь, встаньте. Пойдемте вымоем руки. Вытрем их тряпочками.
Возвращаемся за столы и дорисовываем детали.
- Дорисовываем г

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: