вершаемых действий, интерес к музыкальным занятиям и желание приходить на них.
На занятиях, которые проводятся 2 раза в неделю по 25 минут, используются коллективные и индивидуальные методы обучения, осуществляется индивидуально-дифференцированный подход с учетом возможностей и особенностей каждого ребенка.
Содержание работы по освоению детьми образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» направление «Музыка» для детей 6-7 лет.
Музыкальное развитие детей осуществляется и на занятиях, и в повседневной жизни.
Цель музыкального воспитания:
- продолжать приобщать детей к музыкальной культуре;
-воспитывать художественный вкус, сознательное отношение к отечественному музыкальному наследию и современной музыке;
-совершенствовать звуковысотный, ритмический, тембровый и динамический слух;
- продолжать обогащать музыкальные впечатления детей, вызывать яркий эмоциональный отклик при восприятии музыки разного характера;
- способствовать дальнейшему формированию певческого голоса, развитию навыков движения под музыку;
- обучать игре на детских музыкальных инструментах;
- знакомить с элементарными музыкальными понятиями.
Задачи музыкального воспитания:
- продолжать развивать навыки восприятия звуков по высоте в пределах квинты-терции;
- обогащать впечатления детей и формировать музыкальный вкус, развивать музыкальную память;
-совершенствовать певческий голос и вокально-слуховую координацию;
- учить самостоятельно придумывать мелодии, используя в качестве образца русские народные песни и танцы;
- способствовать дальнейшему развитию навыков танцевальных движений, умения выразительно и ритмично двигаться в соответствии с разнообразным характером музыки, передавая в танце эмоционально-образное содер
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>