о размера, формы и узора.
«Снежинка»
(аппликация)
Пр. содержание: учить делить круг на 6 и 12 частей, вырезать снежинку.
Рассмотреть с детьми кружева, на прогулке – снежинки, узоры на окнах. Рассмотреть с детьми иллюстрации с вологодскими кружевами.
Разместить в центре изобразительной деятельности алгоритмы поэтапного рисования росписи.
Наблюдения за явлениями природы.
Предложить детям способом оригами изготовить голубя.
Рисование на подносах, заполненных крупой нарисовать снежинкуГуашь белая, бумага темная, белая, кисти, салфетки.
Белая, тонкая бумага, ножницы. Предложить родителям закрепить вместе с детьми навык вырезания снежинок простых форм
МесяцНеделя
Интеграция образовательной области в другие образовательные области, в различные формы совместной и самостоятельной образовательной деятельности, в режимных моментах
Непосредственно образовательная деятельностьФормы организации совместной деятельности педагога с детьмиОрганизация развивающей среды для самостоятельной деятельности детейВзаимодействие с родителями
ФевральМир технических чудес. Бытовая техника, механические, электронные игрушки. «Конек – Горбунок»
(рисование)
Пр. содержание: Учить передавать в рисунке образы сказки, самостоятельно выбирать эпизод для изображения. Развивать воображение, творчество.
«Конек – Горбунок»
(лепка)
Пр. содержание: Учить передавать в рисунке образ сказочного конька. Закреплять умение лепить из целого куска, дополнять изображение характерными деталями. Чтение сказки, разговоры о сказочных образах, рассматривание иллюстрацийОформить выставку детских рисунков на тему «Любимое занятие моей семьи».
Способом оригами изготовить фигурку филина.
Рассмотреть альбом «Народное декоративное тв
Страницы: << < 23 | 24 | 25 | 26 | 27 > >>