кусочков стекла.
4. Закрепление удачных работ.
Задачи.
образовательные: изучение возможностей использования стекла в декорировании керамики;
воспитательные: воспитание умения видеть красоту в малом;
развивающие: развитие фантазии, абстрактного мышления.
2. 8. Тема: "Лукоморье".
Задание: изготовление декоративной рамы для часов.
Ход занятия:
1. Рассказ о теме.
2. Чтение отрывка из поэмы А. С. Пушкина "Руслан и Людмила".
3. Рассказ о технологии изготовления рамы, возможностях ее декорирования.
4. Выполнение эскизов.
5. Изготовление основы рамы.
6. Декорирование рамы.
8. Роспись рамы ангобами.
Задачи.
образовательные:
изучение отрывка из поэмы А. С. Пушкина "Руслан и Людмила";
освоение технологии изготовления рамы;
воспитательные: воспитание любви к поэзии;
развивающие: развитие образного мышления.
2. 9. Тема: "Жостовские узоры".
Задание: выполнение декоративного подноса, стилизованного под жостовский.
Ход занятия.
1. Рассказ об истории и технологии создания жостовских изделий.
2. Изучение традиционных элементов росписи на наглядных пособиях.
3. Выполнение упражнений.
4. Выполнение эскизов.
5. Изготовление подноса.
6. Роспись подноса после обжига.
Задачи.
образовательные:
знакомство с историей народных промыслов;
изучение технологии росписи, возможностей ее применения в керамике;
воспитательные: приобщение воспитанников к родной культуре;
развивающие: приобретение навыков выполнения кистевой росписи.
2. 10. Тема: "Город моей мечты".
Задание: коллективная работа.
Ход занятия.
1. Рассказ о теме.
2. Повторение пр
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>