ах ЗОЖ и вовлечение их в совместную деятельность. 2010-2011 гг
1. 4. Формирование практических навыков взаимодействия с ребенком в совместной деятельностиРазработка классных часов, внеклассных мероприятий по формированию мотивации здорового образа жизни
2010-2013 гг
IIСистема выявления мотивации к здоровому образу жизни у обучающихся2. 1. Выявление мнения родителей о склонностях и особенностях личностного развития ребенкаДиагностика «Я и мой ребёнок»
2010-2011 гг
2. 2. Наблюдение и оценка педагогом познавательных, творческих возможностей и способностей ребенкаМониторинги:
- «Мое здоровье» по методике Леонтьевой Е. Н.
- «Иерархия жизненных ценностей" по методике Г. В. Резапкиной. 2010-2011 гг
2. 3. Диагностика с целью выявления уровня физической подготовленности обучающихсяПедагогическое тестирование на выявление уровня развития психомоторных способностей и ведущих двигательных качеств обучающихся (В. И. Лях и др. ) 2010-2011 гг
Основной этап – этап апробации (2011 г. – 2013 г. )
IIIПроведение системы мероприятий для развития мотивации к здоровому образу жизни у обучающихся3. 1. Ознакомление обучающихся с особенностями физиологического развития в данном возрасте.
Тест: «Узнай свою гибкость», «Диагностика синдрома гипермобильности суставов» (О. А. Иванова кандидат педагогических наук).
Тест «Определение ловкости, силовых способностей, скоростно-силовых способностей» (С. М. Чечельницкая и др. )
Тест «Функциональная тест –проба. 20 приседаний» (Мартине-Кушелевский)
Составление режима дня школьника, составление комплекса физкультминуток, физпауз (гимнастика для глаз, пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика). 2011-2012 гг
3. 2. Формирование положительной мотивации обучающихся к зд
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>