Методы и формы контроля: наблюдение, самоконтроль, самооценка, рефлексия.
Технологическая карта внеклассного мероприятия
Этап учебного занятия
Содержание этапа
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
1. 1. Организационный момент
Приветствие учителя. Проверка готовности к уроку.
Приветствие.
- Добрый день, ребята.
- Сегодня мы снова отправимся в мир православной культуры.
Приветствуют учителя и друг друга.
1. 2. Актуализация знаний
Подведение к высказывают свои предположения.
Праздник - нерабочий день, радость, установлен в честь какого-то события.
(презентация)
Подведение к теме урока.
- Ребята, дни нашей жизни делятся на будни и праздники. Будни отданы труду. А праздники?
- Есть праздники государственные.
-Какие вы знаете?
- А есть церковные праздники.
-Какие из них вам известны?
-Как вы думаете, есть ли разница в том, как отмечают их люди?
Определяют тему урока.
1. 3. Создание проблемной ситуации
Проблема
-При помощи, каких источников узнаём о праздниках?
Целеполагание
-предлагаю познакомиться с христианскими праздниками.
Проблема.
- При помощи каких источников можно узнать больше информации о христианских праздниках?
Целеполагание.
-Предлагаю познакомиться с христианскими праздниками более подробно.
-Книги, учебники, энциклопедии.
Из интернета,
телепрограмм.
II. Основная часть
2. 1. Проектная деятельность
Обсуждение темы с учащимися: как вы понимаете тему урока?
Знакомство с православным календарём. Знакомство с темой занятия "Христианские праздники".
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>