чения в ходе знакомства с водой, бережно относиться к природным ресурсам Родины.
Цель: расширять кругозор дошкольников, формировать интерес к познавательно-исследовательской деятельности, расширять представления детей об обитателях морей и океанов, воспитывать бережное отношение к воде, как к источнику жизни на земле.
Задачи:
Закреплять и систематизировать знания детей о воде и ее свойствах;
Развивать познавательные способности детей, формировать умение проявлять самостоятельность при получении знаний во время опытов и экспериментов;
Способствовать формированию представлений о воде как среде обитания растений и животных;
Уточнить представления о том, как вода влияет на жизнь и здоровье человека;
Воспитывать бережное отношение к воде, осознания необходимости беречь ее;
Продолжать знакомить детей с основными правилами гигиены и поведения на воде.
Этапы реализации проекта:
1 этап.
Организационно - подготовительный.
Создание предметно-развивающей среды в группе согласно теме проекта;
Подбор детской и методической литературы, иллюстраций для реализации проекта;
Подбор информации для оформления родительского уголка;
Пополнение "Центра экспериментирования" необходимыми материалами;
Подборка опытов и экспериментов "Опыты с водой";
Обсуждение на родительском собрании о начале проекта, о целях и задачах проекта.
Консультация "Полезные свойства воды для человеческого организма";
Участие в фотовыставке "Вода вокруг нас".
2 этап.
Практический - реализация основных видов деятельности по направлениям проекта.
1 день:
Социально-коммуникативное развитие
Беседа "Мир воды",
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>