Хранение информации

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>


Действительно, из словаря Ушакова: «Приспособленный для правильного и быстрого практического выполнения тех или иных задач».
(Слайд 7)
А как вы думаете, если сравнить собственную память человека и CD-диск. С какого из этих устройств мы считаем информацию быстрее? Вы правы, память человека мгновенно может выдать вам информацию, а диск еще нужно будет поместить в дисковод и только потом считать с него информацию. Та же ситуация с таблицей умножения – она может храниться в памяти, а может быть записана на обложке тетради. А если долго не пользоваться запомненной таблицей умножения, что произойдет?
d


ö
f
摧盦Èf
h


Ò
þ
/ у памяти есть свой срок хранения информации – одна память (внешние носители информации) хранит информацию долговременно (как например записная книжка), а другая – наша внутренняя память, хранит
информацию более короткое время, но до нее легче добраться.
Давайте зафиксируем это в тетради. Учащиеся пересаживаются за компьютер, делают отметки в журнале регистрации инструктажа ТБ и дополняют рассказ учителя опираясь на презентацию, демонстрируемую на компьютерах.
Можно хранить в книге, в записной книжке, на кинопленке, на диске, на каменных плитах, в памяти человека, в сети интернет и т. д.
Решение задачи, кроссворда, примеров, работа над ошибками.
С помощью мозга
человека, компьютера, технических устройств.
Быстрый, скорый
Из памяти человека.
Она забудется. Коммуникативные УУД: умение общаться в группе, развитие культуры диалогической речи
6Физминута- Отдохнем вместе с медвежонком. Выполняют упражненияЛичностные УУД:
- формирование здорового образа жизни
Включение нового знания в систему знаний (закрепление)Откройте, пожалуйста 5 параграф у

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: