обы реже обращаться нужно, гулять на свежем воздухе,кушать фрукты и овощи, нужно вытирать пыль, чтобы было чисто.
-Обратите внимание, на подоконник.
-Ничего не заметили?
-Да, вы оказались внимательными.
-Что мы будем делать ребята?
Правильно ребята.
Сегодня мы с вами протрем пыль с подоконников.
Ребята, а чем же вредна пыль?
Правильно вы говорите ребята.
Приветствуют воспитателя
Дети выполняют упражнения, внимательно слушая, что говорит воспитатель.
Слушают отрывок сказки К. Чуковского "Айболит"
Врач
Слушают воспитателя
Лечит людей
-да
-Все дружно повторяют слово ветврач
Смотрят на подоконник
-Там пыльно
Протирать пыль с подоконников.
-От него мы можем заболеть, еще они пачкают все.
На стульчиках
На стульчиках
Приветствие
Беседа
Худ. Слово
Беседа
Деятельностный
2. 1 Подготовка к реализации замысла
Совместная обсуждения
2. 2 Алгоритм выполнения
2. 3 Реализация замысла
Что же нам понадобится для уборки?
Правильно ребята, а вы не подскажете как нужно правильно обращаться с водой и тряпками?
-Да, сначала нужно закатать рукава, потом аккуратно окунуть тряпку в воду и хорошо выжать так, чтобы вода не потекла по вашим рукам и не намочила вам одежду.
-Ребята, посмотрите внимательно, я вам покажу как нужно
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>