в правую сторону. )
А потом, потом, потом
Все бегом, бегом, бегом!(темп речи и движений постепенно ускоряется).
Побежали, побежали,
Побежали, побежали! (карусель меняет направление движения)
Тише, тише, не спешите,
Карусель остановите.
Раз-два, раз-два (пауза),
Вот и кончена игра (темп движений постепенно замедляется, и на слова "раз-два" все останавливаются и кланяются друг другу)
"Солнышко и дождик"
Цель: развитие внимания, снятие физического и эмоционального напряжения
Дети идут по кругу и проговаривают:
Смотрит солнышко в окошко, ( Идут по кругу)
Светит в нашу комнатку.
Мы захлопаем в ладоши, (Хлопают в ладоши )
Очень рады солнышку.
Топ-топ-топ-топ! (Ритмично притоптывают на месте)
Топ-топ-топ-топ!
Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп! (Ритмично хлопают в ладоши )
Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп!
На сигнал "дождь идет, скорей домой"
дети бегут к воспитателю под зонтик. Воспитатель говорит:
Дождь прошел.
Солнышко светит.
АПРЕЛЬ
"На реке камыши"
Цель: способствовать взаимодействию детей друг с другом.
отработка основных движений
Взявшись за руки, дети идут по кругу:
На реке - камыши.
Расплескались там ерши.
Круг - постарше, ( остановиться и поверницом в центр круга Круг - помладше, ( сделать шаг к центру)
Круг - совсем малыши! ( сомкнуть круг).
"Тишина"
Цель: развитие равновесия, снятие эмоционального напряжения
Играющие идут по кругу и говорят:
Тишина у пруда,
Не колышется вода,
Не шумят камыши.
Засыпайте, малыши!
По окончании слов дети останавливаются, приседают и опускают голову. В таком положении они находятся до 10 с. Те, кто пошевелится, не удержит равновеси
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>