лапочки погреть! (прихлопывают в ладошки)
Затем встают.
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать!( подпрыгивают на двух ногах к зайке)
ФЕВРАЛЬ
"Затейники"
Цель: развитие внимания, продолжать учить повторять движения другого ребенка.
Выбирается водящий - затейник, который встает в центр круга, образованного детьми. Взявшись за руки, дети идут по кругу вправо (влево) и произносят:
Ровным кругом друг за другом
Мы идем за шагом шаг.
Стой на месте! Дружно вместе
Сделаем вот так. . .
Дети останавливаются, опускают руки, а затейник показывает любое движение, и все должны его повторить.
Игра повторяется с другим водящим.
"Мы топаем ногами"
Воспитатель вместе с детьми становится по кругу на расстояние выпрямленных в стороны рук. В соответствии с произносимым текстом дети выполняют упражнения:
Мы топаем ногами,
Мы хлопаем руками,
Киваем головой.
Мы руки поднимаем,
Мы руки опускаем,
Мы руки подаем.
С этими словами дети дают друг другу руки, образуя круг, и продолжают:
И бегаем кругом,
И бегаем кругом.
Через некоторое время воспитатель говорит: "Стой!". Дети, замедляя движение, останавливаются.
МАРТ
"Карусели"
Цель: учить детей говорить в быстром и медленном темпе, согласовывать движения со словами стихотворения, реагировать на словесный сигнал.
Образуется круг. "Сейчас мы будем кататься на карусели, - говорит воспитатель. - Повторяйте слова за мной и двигайтесь дружно по кругу, чтобы карусель не сломалась".
Держась за руки, дети вместе с воспитателем движутся по кругу и произносят следующие слова:
Еле-еле-еле-еле
Завертелись карусели ( карусель медленно движется
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>