Хореография

разовательный уровень - подготовка;
уровень освоения – общекультурный;
ориентация содержания - практическая;
характер освоения – развивающий;
возраст обучения – 11–17 лет (5 -11кл. );
форма организации УВП – занятия: практические занятия, лекции.
периодичность - 1 раза в неделю по 1 академическому часу;
условия вхождения в программу – интерес учащихся;
срок освоения – 7 лет;
продолжительность одного занятия – 45 минут.
Материально-техническое обеспечение:
Магнитофон;
Диски с музыкальным оформлением;
Видеоустановки;
Интернет.
Обучение хореографией в лицее делиться на три ступени
I Ступень (рассчитана на 2 года)
(5-6 классы)
Цель: научить видеть, чувствовать, понимать качество исполнения танцев.
Задачи:
познакомить учащихся с историко-бытовыми, бальными танцами.
познакомить учащихся с современными бальными танцами.
познакомить учащихся с основами русского народного танца.
II Ступень (рассчитана на 3 года)
( 7, 8, 9 классы)
Цель: научить логическому, целесообразно-организованному, грациозному движению.
Задачи:
продолжить изучение историко-бытовых танцев, современных бальных танцев;
изучить основы русского народного танца.
В связи с тем, что на II ступени, в разновозрастных группах постоянно обновляется состав учащихся, мною выделена инвариантная часть программы. Первый год обучения дети углубленно изучают современные бальные танцы, а также продолжают знакомиться с основами русского народного танца. Историко-бытовые танцы постоянно закрепляются и отрабатываются. Танцы: полонез, мазурка, полька, галоп и т. д. - лицеисты исполняют на традиционном балу 19 октября - Лицея день заветный.
Второй год обучения лицеисты изучают русские народные танцы