Хореография

тями для полноценного эстетического совершенствования ребенка, для его гармоничного духовного и физического развития.
Занятия хореографией дают организму физическую нагрузку, равную сочетанию нескольких видов спорта. Используемые в хореографии движения, прошедшие длительный отбор, безусловно, оказывают положительное воздействие на здоровье детей.
Речь может идти о своеобразной хореотерапии–методе, использованном в последние годы.
Занятия танцем формирует правильную осанку, прививают основы этикета и грамотной манеры поведения в обществе, дают представление об актёрском мастерстве.
Данная программа «Хореография» предназначена для основного курса обучения лицеистов и рассчитана на семь лет.
Основным методом преподавания в данном образовательном учреждении является метод погружения (концентрированное обучение), такая организация учебного процесса требует смены видов деятельности, поэтому уроки хореографии, выстраиваются так, что учащиеся могут отдохнуть после умственного напряжения и в то же время приобщиться к миру искусства. На занятиях хореографией формируются у подростков убеждения в том, что умение танцевать – необходимый элемент общей культуры человека, наряду с умением рисовать, музицировать, заботится о собственном здоровье и т. д.
Цель:
эмоционально-деятельная разгрузка учащихся, повышение двигательной активности детей;
эстетическое развитие детей в плане формирования внутренней культуры человека, художественного творчества, музыкальности и выразительности, правдивости и искренности в передачи танцевального образа, способности самостоятельно оценивать хореографическое произведение.
Задачи:
гармонично развивать танцевальные способности школьников, музыкально-двигательные и художественно-творческие;
научить грамотно