кий метод (нахождение оптимальных вариантов исполнения);
метод стимулирования и мотивации (формирование интереса ребенка);
метод активного обучения (самоанализ ребенка);
аналитический (сравнения и обобщения, развитие логического мышления);
эмоциональный (подбор ассоциаций, образов, художественные впечатления).
Предложенные методы работы в рамках предпрофессиональной образовательной программы являются наиболее продуктивными при реализации поставленных целей и задач учебного предмета и основаны на проверенных методиках.
8. Описание материально-технических условий реализации программы учебного предмета «Специальная физическая подготовка»
Материально-техническая база образовательного учреждения должна соответствовать санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда.
Минимально необходимый для реализации программы «Специальная физическая подготовка» перечень учебных аудиторий, специализированных кабинетов и материально-технического обеспечения включает в себя:
балетные залы площадью не менее 45 кв. м. , имеющие пригодное для занятий напольное покрытие (деревянный пол или линолеумное покрытие), зеркала размером 7м х 2м на одной стене;
наличие музыкального инструмента, аудио и видео аппаратуры;
костюмерную, располагающую необходимым количеством костюмов для учебных занятий, репетиционного процесса, сценических выступлений;
раздевалки и душевые для обучающихся и преподавателей. II. Содержание учебного предмета
1. Сведения о затратах учебного времени, предусмотренного на освоение учебного предмета «Специальная физическая подготовка»:
Таблица 2
Класс 123
Продолжительность учебных занятий (в неделях)323333
Количество часов на аудиторные занятия (в неделю)111
Общее максимальное количество часов по г
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>