Холокост на уроках истории и обществознания. Использование видеоматериалов

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

дача педагогов заключается в том, чтобы донести до учеников достоверную информацию о непростой теме, которую могут истолковать неверно.
Цель исследования: сформировать гуманистические ценностные ориентиры у современного поколения детей на основе знакомства с трагическими событиями XX века, используя видеоматериалы по теме "Холокост: память и предупреждение".
Задачи исследования:
1. Изучить, как влияют видео и фильмы о Холокосте на развитие аналитических навыков сознания;
2. Изучить как будут способствовать видеоматериалы формированию навыков у учащихся критического мышления и мировоззренческие суждения.
Предметом исследования является тема "Проблема Холокоста" в рамках изучения истории и обществознания.
Объектом исследования является представление у учеников знаний о Холокосте, как о катастрофе XX века.
Используя видеоматериалы как источники у учащихся появится интерес к изучаемой проблеме. Поскольку дети большое количество времени проводят в интернете и социальных сетях. Но при этом не стоит забывать, что педагогу необходимо "настроить" учеников на то, что нужно изучить несколько источников, а не опираться на одно видео.

























Глава 1. Особенности уроков с использованием видеоматериалов на уроках

1. 1. Методика организации работы с художественными фильмами

В XXI веке человечество вступило на новый уровень развития. Не обошло это и систему образования, которая ставит перед педагогом все новые и новые задачи
Наиболее из распространенных средств обучения в школе остается учебник, в котором отражено содержание основных знаний, которые до

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: