Хлебные продукты

Тема: "Хлебные продукты.
Путешествие Колобка"
Цели: познакомить детей с процессом приготовления теста;
развитие словаря, любознательности, внимания;
воспитывать бережное отношение к хлебу.
Ход занятия:
1. Введение в тему.
- Тема нашего занятия называется "Путешествие Колобка". Как вы думаете, почему оно так называется?
- В этом вам поможет загадка:
Мягкий, пышный и душистый,
Он и черный, он и белый,
А бывает подгорелый. (Хлеб)
- Да, верно, мы с вами поговорим именно о нем. Хлеб, хлебушек, хлебушко. С румяной корочкой, душистый, ароматный, горячий, мягкий. Он - самый главный на каждом столе. А вот каким он может быть еще, вы мне и расскажете. А как между собой связан хлеб и Колобок?
- Послушайте историю о любопытных Ежике и Лисенке и запоминайте, из чего делают тесто?
"Как-то раз перед уходом на работу мама замесила тесто и оставила его в миске на столе. Как только она ушла, Ежик и Лисенок тут же забрались на стол. "Интересно, для чего понадобился маме этот белый пластилин?" - спросил Лисенок, разглядывая тесто.
"Это не пластилин, а тесто," - объяснил ему Ежик. - Из него делают хлеб, булочки, пирожки и многое другое". И он указал Лисенку на витрину хлебного магазина, расположенного напротив их дома.
"Неужели все эти вкусности сделаны из теста?" - удивился Лисенок, рассматривая витрину. "Да, конечно, - ответил Ежик - Но сначала его надо раскатать, добавить начинку, испечь и только потом есть". "Зачем так долго ждать, если тесто и так выглядит очень аппетитным?" - воскликнул Лисенок и решительно направился к миске.
- Вы уже догадались, что произошло дальше? Ежик с большим трудом отлепил Лисенка от теста, а потом еще