звита мелкая моторика и умение выполнять движения под стихотворный текст
Коммуникативная
Изобразительная
Воспитатель показывает слайды с изображением хлебобулочных изделий разных стран. Воспитатель предлагает совершить поход в мини-музей хлеба.
Воспитатель предлагает детям нарисовать любимое хлебобулочное изделие.
Воспитатель хвалит работы детей и приглашает их за столы на чаепитие.
Дети рассматривают слайды и отвечают на вопросы воспитателя
Дети идут в мини-музей и рассматривают экспонаты музея.
Дети рисуют в своих альбомах.
Дети выбирают из всех работ лучшие и относят их в мини-музей хлеба.
Сформировано представление у детей о разнообразных национальных хлебобулочных изделиях.
Закреплено умение детей рисовать предметы с натуры (хлеб, каравай, сушки) Сформированопредставление о том, что хлеб - основной продукт питания человека.
Презентация "Откуда берется хлеб":
Страницы: << < 7 | 8 | 9