рационный материал: Мультимедийное оборудование, каравай, колосья пшеницы и ржи, кусочки белого и ржаного хлеба, шапочки-маски колосков, гречневая, овсяная, рисовая, пшенная крупа в тканевых мешочках, экспонаты для мини-музея хлеба.
Раздаточный материал: альбомы, карандаши, краски акварельные, кисточки, баночки для воды, лупы.
Методические приёмы:
Игровые технологии: сюрпризный момент.
Д/и "Угадай на вкус", этюд "Колоски", Д/и "Из чего сварили кашу?", Д/и "Угадай на ощупь?"
ИКТ: (использование слайдов, презентация "Откуда берется хлеб").
Здоровьесберегающие технологии: физкультминутка "В землю зёрнышко попало", пальчиковая гимнастика "Каша в поле росла".
Словесные (беседа, чтение, вопросы, поощрения).
Наглядные (демонстрация хлебобулочных изделий, колосков пшеницы и ржи),
Ход ООД:
- Ребята, я вас приглашаю совершить экскурсию по нашему мини-музею хлеба. Его экспонаты помогут узнать нам много нового об этом продукте питания.
Воспитатель показывает детям хлебобулочные изделия, разложенные на столе: каравай, сушки, баранки, пряники, коржики, печенье, булки, батоны, ватрушки, блины, оладьи.
Воспитатель вносит душистый, румяный каравай:
- Хлеб первым на столе ставят, хлебом-солью достойных гостей встречают.
(Слайд 1 "Каравай")
- Вот он - хлебушек душистый
С хрусткой корочкой витой!
Вот он - тёплый, золотистый,
Словно солнцем налитой!
В нём здоровье наше, сила,
В нём чудесное тепло.
Сколько рук его растило,
Охраняло, берегло!
В нём земли родные соки,
Солнца свет весёлый в нём. . .
Уплетай за обе щёки,
Вырастай богатырём!
- Ребята, сегодня мы с в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>