Хлеб - святыня русской земли

ть правила обращения к хлебу.
Беседа "Хлеб терпение и уважение любит".
Изучение художествено-познавательной литературы на тему "История возниковения хлеба",
Сюжетно-ролевые игра "Ярмарка", "Хлебные профессии"
Составление алгоритма-
рассказа "Как на стол приходит хлеб", "Как раньше хлеб выращивали?"
Выпечка домашнего хлеба, хлебобулочных изделий.
Художественно-эстетическое развитие
(Художественное творчество)

Рассматривание иллюстраций И. Шишкина "Рожь", И. Мясоедова "Косцы", К. Дацюк "Хлеб на столе".

Оформление страничек альбома "Хлеб - святыня русской земли" Знакомство с узорами и орнаметами по растительной тематике.
Подбор иллюстраций о хлебе.
Составление альбома "Хлеб - святыня русской земли".
Познавательно-речевое развитие
(коммуникативное познание,
чтение, ИКТ образование)
Дидактические игры "Откуда хлеб пришел", "Что было бы, если. . . ", "Родственные слова", "Вершки-корешки".
Чтение рассказов: В. Сухомлинский "Моя мама пахнет хлебом", Ю. Ванаг "Хлеб, заработанный своими руками", А. Букалов "Как машины хлеб берегут", Дацкевич "От зерна до каравая".
Изучение познавательной литературы о хлебе.
Придумывание рассказов о хлебе.
Рассматривание колосков, зерен.
Дидактическая игра "Золушка", оформление презентации "Хлеб- святыня русской земли".

Составление рассказов о хлебе, придумывание загадок, сбор картинок, пословиц,
стихов о хлебе.
Физическое развитие
(здоровье,
физкультура)
Спортивное развлечение "Хлеб - всему голова!&q