Химический состав клетки

, мука, марля, йод, лабораторное оборудование: стаканчики, пробирки, спиртовка, штатив.

Методы и формы
обучения
Методы: наглядный, частично-поисковый, исследовательский
Формы: индивидуальная, фронтальная, групповая.
Основные понятия темы
Химический состав клетки. Неорганические и органические вещества. Минеральные соли. Белки. Жиры. Углеводы.
Планируемые результаты
Предметные
Метапредметные УУД
Личностные
- знать химический состав клетки, способы обнаружения веществ в клетке, роль неорганических и органических веществ в клетках живых организмов,
- уметь определять понятия: "химический состав", "неорганические вещества", "органические вещества", проводить простейшие опыты по изучению состава клетки
Познавательные:
- умение находить информацию в различных источниках, анализировать и оценивать ее, преобразовывать из одной формы в другую;
- уметь выделять главное, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы;
- объяснять значения новых слов;
- знать правила безопасности при проведении эксперимента, проводить простейшие исследования.
Коммуникативные:
- слушать товарища и учителя, обосновывать свое мнение;
- самостоятельно организовывать взаимодействие при работе в группе.
Регулятивные:
- самостоятельно определять цель учебной деятельности, искать пути решения проблемы и средства достижения цели;
- участвовать в коллективном обсуждении проблемы, интересоваться чужим мнением, высказывать свое;
- планировать свою работу при выполнении заданий учителя, при самостоятельном проведении опыта, делать выводы по результатам своей работы;
- продолжить овладевать составляющими исследовательской деятельности:
- ум