Химический состав атмосферного воздуха и его гигиеническое значение

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5

ки, проветрить кабинет.
По истечении времени, отведенного для СРС, студенты сдают работы преподавателю, который оценивает качество работ и выставляет баллы в таблицы рейтинга студентов.
Тест-контроль прилагается. Подведение итогов
5. Заполнение дневников:
Студенты оформляют дневники практического занятия - 10 минут.
6. Заключительный инструктаж: - 5 минут
Преподаватель проводит заключительный инструктаж. Провести анализ самостоятельной работы студентов, оценить их выполнение. Постараться обобщить и систематизировать полученные знания во время занятия. Для заключительного инструктажа используются контрольные материалы по теме. Используя для заключительного инструктажа контрольные модули студенты могут заработать дополнительные баллы рейтинга.
7. Подведение итогов:
Сообщить студентам о результатах проведенного практического занятия, прокомментировать работу наиболее активных студентов, дать анализ успешности овладения знаниями и способами деятельности, раскрыть недостатки, показать пути их преодоления, предложить провести самооценку (рефлексию), оценить работу каждого студента, дать общую характеристику работы студентов. Подсчитать баллы рейтинговых таблиц и перевести их в оценки.
8. Организация окончания занятия.
Домашнее задание преподаватель дает всей группе. Указывает вопросы, на которые студенты должны обратить особое внимание.
Выразить благодарность за работу на занятии, поинтересоваться впечатлениями студентов, это создает положительный эмоциональный настрой после напряженной работы, повышает интерес к предмету и стимулирует в дальнейшем к продуктивной работе.
Дежурные приводят в порядок рабочие места, убирают аудиторию.




Страницы: <<  <  3 | 4 | 5
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: