формировать предметные, коммуникативные, учебно-
познавательные, ценностно-смысловые, исследовательские, рефлексивные компетенции, УУД;
использовать межпредметные и внутрипредметные связи, ИКТ.
Ожидаемые результаты: обучающиеся смогут объяснять причины, ход и последствия походов монголо-татар, показывать на карте направления походов, захваченные страны и города, объяснять и уместно использовать понятия, приводить примеры героической борьбы нашего народа, определять своё отношение к историческим персоналиям, доказывать свою точку зрения и выслушивать альтернативную, давать оценку изученным событиям и выражать свое отношение к трагической и героической эпохе; анализировать документы, применять полученные знания в новой ситуации, решать проблемные вопросы.
Межпредметные связи: всеобщая история, география, литература
Тип урока: комбинированный урок с использованием методики РКМ.
Основные понятия: нашествие, фураж, стан.
Основные даты:
1237-1240 г. - завоевание монголами Руси
1237 - 1238 г. - первый поход монголов на Северо - Восточную Русь
21 декабря 1237г. - завоевание и разорение Рязанской земли
7 февраля - разгром Владимира
февраль - захват Ростова, Углича, Ярославля, Твери - всего 14 городов
4 марта 1238г. - уничтожение на р. Сити полков великого князя Юрия Всеволодовича
Март 1238г. - завоевание Торжка
март 1238 - поход Батыя на Великий Новгород
март 1238 - оборона г. Козельска, разрушение города
1239 - 1240 - второй поход Батыя на Юго-Западную Русь
1239г. - разорение Переяслава и Чернигова
6 декабря 1240г - завоевание г. Киева
1241- завоевание Галицко - Волынского княжества
весна 1241 г. -1242г. - поход Батыя в Европу
Выдающиеся личности:
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>