щения на учебном занятии6 мин. Инфор-мацион-но-сообща-ющийВербаль-ныеБеседаСтавит опорные вопросы, стимули-рует актив-ностьОтвечают на вопросы
3Активизация ранее изученной лексики по теме Подгото-вить обучающихся к восприятию нового материала15 мин. Инфор-мацион-но-сообща-ющийВербаль-ныеБеседаСтавит опорные вопросы, стимули-рует актив-ностьОтвечают на вопросы, участвуют в конкурсах1, 2
Устный опрос, вопросно-ответная форма
4Первичное закрепление новых знаний и уменийУстановле-ние правильнос-ти и осознанности усвоения нового уч. материала, выявление пробелов первичного осмысления изученного, их коррекция10 мин. Инфор-мацион-но-сообща-ющийРазда-точный матери-ал (работа с новой лексикой)Индиви-дуальная сам. работа обучающихсяФормули-рует заданияВыполня-ют задания1, 2Качество выполне-ния заданийУстный фронтальный опрос
5Работа с текстом по теме «Halloween» в игровой формеПрочитать, перевести, найти в тексте употребление нового грамм. материала и новой лексики40 мин. Продук-тивно-практи-ческий Разда-точный матери-ал, словарьИндиви-дуальная сам. работа обучающихсяЗадает прочитать и перевести текст по темеЧитают и переводят текст по теме1, 2, 3Задания на понимание основной мысли текстаУстный индивид. опрос
6Инструктаж по внеаудиторной самостоятельной работе обучающихся (ДЗ)Обучающиеся должны применить полученные знания 5 мин. Инфор-мацион-но-сообща-ющийУчебник конспектИндиви-дуальная сам. работа обучающихсяФормули-рует ДЗЗаписыва-ют ДЗ
Запись ДЗНаличие записи
7Завершение учебного занятия. Подведение итоговПроанали-зировать и оценить успешность достижения целей, выставить оценки5 мин. Обобще-ние, анализСообще-ние БеседаПодводит итоги, выставляет оценкиВосприни-мают инфор-мацию
8Рефлексия учебно-познавательной деятельностиДать возможност
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>