Halloween

водить лексику по теме «Праздники» в тексте;
Правильно построить устный рассказ по теме;
Воспринимать на слух изученную лексику;
Иметь навык:
Самостоятельного использования новой лексики и полученных знаний в письме, чтении и говорении.
План учебного занятия:
Организационный момент – 2 мин.
Ознакомление обучающихся с темой и целями учебного занятия – 2 мин.
Мобилизующий этап (создание атмосферы иноязычного общения на учебном занятии) – 6 мин.
Активизация ранее изученной лексики по теме (конкурсы «Вопросы», «Поэтический», «Логический») – 15 мин.
Закрепление знаний и умений (работа с раздаточным материалом). – 10 мин.
Работа с текстом по теме «Halloween» в игровой форме, подведение её итогов. – 40 мин.
Инструктаж по внеаудиторной самостоятельной работе студента (ДЗ). – 5 мин.
Подведение итогов учебного занятия. Завершение учебного занятия, объявление оценок за работу на учебном занятии. - 5 мин.
Рефлексия учебно-познавательной деятельности. – 5 мин.

Технологическая карта занятия
Этапы
занятияЗадачи
этапаВремяМетоды
обученияСредства
обученияФормы
обученияСовместная деятельностьУровень
усвоенияИзмерителиФормы контроля



преподавательобучающийся

1Организацион-ный момент. Ознакомление обучающихся с темой и целями учебного занятия. Обеспечить готовность уч. группы к работе на занятии. Сформулировать тему и цели уч. занятия4 мин. Инструктивно-практическийВербаль-ныеБеседаПривет-ствует студентов, фиксирует отсутству-ющих, обеспечи-вает пози-тивный настрой на работуПривет-ствуют препода-вателя. Принима-ют цели и задачи учебно-познава-тельной деятельности
Наличие рабочих тетрадей и учебников
2Мобилизующий
этапСоздать атмосферу иноязычного об