За окном порхали снежинки. Одна из них упала на край цветочного ящика и начала расти, расти, пока, наконец, не превратилась в женщину, закутанную в тончайший белый тюль, сотканный, казалось, из миллионов снежных звездочек".
Какой она показалась мальчику, что он почувствовал? Зачитайте нужные строчки.
"Она была так прелестна и нежна, но изо льда, из ослепительно сверкающего льда, и всё же живая! Глаза её сияли, как две ясных звезды, но не было в них ни теплоты, ни покоя. "
Чего испугался Кай, увидев Снежную королеву впервые?
"Она кивнула мальчику и поманила его рукой. Кай испугался и спрыгнул со стула. А мимо окна промелькнуло что-то похожее на большую птицу" .
Почему Снежная королева явилась именно к Каю?
Злая сила ещё не проникла в героя, мир полон тепла и красок, а дети едины в своей вере.
IV. Закрепление материала
Просмотр мультфильма сюжет первой, второй главы из сказки Х. К. Андерсена "Снежная королева".
Учитель.
Цените ли вы силу любви и красоту человеческого сердца, крепкую дружбу и самоотверженную любовь, всегда ли поступаете хорошо. ( Ответы детей разные. )
Учитель.
Задание:
-Самостоятельная работа (разукрашивание обучающимися самостоятельно).
-Отслеживается работа учителем каждого обучающегося.
-Показ каждой работы и её оценивание.
-Выставка работ.
V. Рефлексия.
С каким же настроением вы пришли на урок и уходите, дети показывают смайлики и с каким уходите с урока. Изменилось ли ваше настроение. Почему?
YI. Заключительная часть.
Итог урока.
Учитель.
-Наш урок подошёл к концу.
-Сегодня мы учились ценить красоту живого человеческого сердца, крепкую дружбу и самоотверженную любовь.
-И наш у
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>