но заниматься в секциях, в спортивных клубах при школах. Все варианты хороши, поскольку ведут к выполнению одной очень важной задачи - укреплению здоровья жителей нашего улуса, республики и, самое главное, детей.
Предметные:
- содействовать развитию физических качеств (общей выносливости, силы и т. д. ) Понимать значение знаний для человека и принимать его, иметь желание учиться.
Владение навыками выполнения разнообразных физических упражнений (Личностные УУД).
Регулятивные: определять и формулировать цель и задачи урока с помощью учителя и маршрутного листа
Познавательные: формировать умение осуществлять контроль своей деятельности, определять способы дальнейших действий в рамках предложенных условий, используя интервальный метод тренировки.
Личностные:
формировать умение использовать полученные знания для достижения личностно-значимых результатов.
Регулятивные: планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, осуществлять самоконтроль.
Коммуникативные:
формировать умение обсуждать содержание и результат совместной деятельности, аргументировать и обосновывать свою точку зрения.
Итоги урока
Рефлексия Домашнее задание
5 мин
Понравился ли вам урок? Будете ли сдавать ГТО? Нужны ли эти нормы?
- Думаю, все согласятся с тем, что никто и ничто не сможет помешать человеку вести здоровый образ жизни, если поставлена цель и определены задачи.
- Заниматься спортом модно и престижно. И чем раньше человек поймет, как важно для него быть здоровым, тем большего он сможет
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>