тельное слово учителя. Лес полон загадок и таинств. Он многих приютил. Здесь живут звери и птицы, ящерицы и лягушки, жуки и бабочки. А сколько в нем разнообразных растений! Крупные и мелкие цветки смотрят на нас из травы. Они умоляют человека не рвать, а понюхать их, приглашают всех полюбоваться, порадоваться красоте, вдохнуть чистый и добрый лесной воздух. Деревья- великаны своими ласковыми ветками стараются погладить каждого сюда приходящего. Есть здесь и много загадок и таинств. Сегодня мы постараемся с вами разгадать одну из таких загадок. У вас есть карточки со словами –названиями предметов. Разделите их на две группы. (На карточках слова дуб, подснежник, берёза, подберезовик, осина, подосиновик, мухомор, ежевика. )( Работа в парах. Выбирается тот вариант, в котором дети отделили грибы)
Постановка темы, цели урока.
- Послушайте загадку и отгадайте, о чем пойдет речь на сегодняшнем уроке:
Под сосною у дорожки
Кто стоит среди травы?
Ножка есть, но нет сапожка,
Шляпка есть – нет головы.
(Гриб)
-Как вы думаете , о чём мы будем говорить на уроке?
-Посмотрите на таблицу. Здесь изображено строение гриба. Прочитайте надписи на таблице. Это части гриба, его строение.
-В своей тетради найдите грибницу. Под каждым грибом она образует сложную паутину, которая расстилается под землей иногда на десяток метров.
-Ножка и шляпка гриба образуют плодовое тело. Оно пробивается вверх и вырастает из земли. Плодовое тело вырастает ненадолго, чтобы развеять по миру крошечные споры, а грибница или как назвали ее ученые мицелий, не умирает несколько лет.
Ò
ô
Œ
ª
Ò
$
L
ô
hÏy
hÏy
hÏy
hÏy
hÏy
hÏy
hÏy
hÏy
hÏy
hÏy
hÏy
Разделите тепер
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>