достижению запланированных результатовПланируемый результат
1. Мотивация на совместную деятельность
Задача: заинтересовать детей на предстоящую деятельность.
- Ребята, осенью в лесу много грибов. Сейчас я вам загадаю загадки-подсказки, а вы попробуйте отгадать, как называются эти грибы:
Над грибами – главный,
Гладенький и славный.
Стоял на крепкой ножке,
Теперь лежит в лукошке.
- Правильно, белый гриб, боровик.
Возле леса на опушке,
Украшая темный бор,
Вырос яркий, как Петрушка,
Ядовитый…
- Молодцы, отгадали все загадки! А кто из вас когда-нибудь ходил за грибами вместе с родителями?
- Какие грибы вы видели в лесу?
- Сколько там было грибов?
- А у меня их сколько?
- Что можно приготовить из грибов?
- А из моих можно приготовить?
- Их мало. Правильно. А что мы с вами можем сделать, чтоб их стало много?
- Правильно, можем слепить. Слушают, отгадывают загадки
Отвечают на вопросыДети с мотивированы, принимают внутреннюю позицию к предстоящей
деятельности,
2. Актуализация знаний, необходимых для предстоящей деятельности
2. 1. Восприятие
Задача: Развивать умения принимать замысел, формировать представления о форме, цвете предмета. - Давайте рассмотрим грибы. Что есть у гриба?
- Правильно, есть шляпка. А на что похожа шляпка?
- А какого цвета бывают шляпки у грибов?
- Молодцы. Правильно. Они разные и по цвету и по размеру.
- А ещё у грибов есть ножки. Какого они цвета?
- Правильно, все ножки у грибов белые.
- Какие они по форме? Сотрудничают с воспитателем, вступают в диалог, отвечают
Рассматривают
Сравнивают
Устанавливают соотношение частей
Проявляют умение принимать замысел, представляют форму предмета.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>