Тема 6. Местоимение. Имя числительное. На - речие (2ч) Разработка группового проекта. Самостоя - тельная работа по сбору информации к проекту. Особенности местоимения, имени числительно - го, наречия, частотность употребления этих ча - стей речи. Интеллектуальный тренинг. Критерии оценки проектных работ. Информационный про - дукт "Паспорт для самостоятельных частей речи". Творческий продукт "Числительные в поговорках и фразеологизмах".
Тема 7. Служба частям речи (2ч) Подготовка выступления на защите проекта, мини-тест. Групповая работа по сбору информа - ции к проекту. Сравнение как метод исследова - ния. Викторина о предлогах, частицах, союзах. Интеллектуальный тренинг.
Тема 8. Для чего нужна морфология ? (2ч) Анализ информации и обобщение знаний по морфологии в ходе симпозиума. Работа по тол - ковому словарю, мини-тест, мозговой штурм, ра - бота в группах. Требования к презентации про - екта, предзащита проекта, интеллектуальный тренинг.
Тема 9. Защита проектов по морфологии (2ч) Защита индивидуальных и групповых проек - тов по морфологии. Презентация информацион - ных и творческих продуктов. Вопросы проектан - там и оценка проектных работ.
Раздел "Состав слова" (24 ч)
Тема 10. Из чего состоят слова? (2ч) Работа по толковому словарю. Самоанализ "После защиты проекта": мыслительные, инфор - мационные, деятельностные, коммуникативные умения. Раздел русского языка -- морфемика, тематика проектов по морфемике. Проблемные вопросы, проблемная ситуация. Интеллектуаль - ный треНйнг.
Тема 11. Зрим в корень! (2 ч) Наблюдение как метод исследования, его со - ставляющие: описание, измерение, сравнение. Лингвистический анализ с помощью словарей: толкового, фразеологического, словообразова - тельного.
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>