которых дети проявляют свою физическую подготовку.
Не менее сильным средством воспитания гражданско-патриотических чувств, становится художественная литература, искусство. Велика роль книг о защитниках Родины, которые мы читали в библиотеке и обязательно, потом обсуждали. Читали рассказы С. Алексеева. Героизм волнует и притягивает к себе, рождает стремление к подражанию. Знакомлю детей с такими произведениями, на которых они учатся сопереживать. Читая рассказ, стихотворение, важно своими интонациями, логическими ударениями передать кульминационные моменты в произведении, заставить их волноваться и радоваться. Читали былины - особый древний жанр устного народного творчества. Содержание былин вплотную подходит к патриотическому воспитанию. Я использовала адаптированные варианты текстов. Героические сюжеты восхищают детей и будоражат их воображение яркой напевностью, легендарностью: "Велел Илья Соловью свистнуть вполсилы. А тот засвистал так, что люди замертво попадали. Тогда вывез Илья злодея в чисто поле и отсек ему голову. . . ".
Так же каждый год мы принимаем участие во Всероссийской Акции "Читаем детям о войне", которую проводит Самарская областная детская библиотека.
Формирование краеведческих знаний при знакомстве с родным селом, городом и краем в настоящее время актуально. Оно закладывает базу для формирования краеведческого мировоззрения и патриотического воспитания через полноценное развитие школьника в соответствии с возрастными возможностями и требованиями современного общества.
Так же со своими обучающимися я провожу беседы о том, чем мы можем помочь рядом живущим престарелым людям.
Воспитать патриота своей Родины - ответственная, приоритетная и сложная задача, решение которой в младшем школьном возрасте только
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>