личности.
Планируемые результаты:
Личностные:
реализация готовности и способности учащихся к саморазвитию и реализации творческого потенциала в духовной и предметно-продуктивной деятельности;
развитие самосознания, позитивной самооценки и самоуважения, готовности открыто выражать и отстаивать свою позицию, критичности к своим поступкам.
Метапредметные:
формирование познавательных интересов и интеллектуальных способностей учащихся;
формирование способности к самостоятельному приобретению новых знаний и практических умений;
умения управлять своей познавательной деятельностью.
Предметные:
развитие умения изучать и систематизировать информацию из различных источников;
освоение общих принципов постановки и решения познавательных задач, выявления причин исторических событий, объяснения фактов;
рассматривать исторические процессы в развитии, определяя причины, этапы и особенности развития, результаты
Методы и формы учебной деятельности.
по источнику передачи и восприятия учебной информации:
- словесные, наглядные;
по степени активности познавательной деятельности:
- объяснительно-иллюстративный, проблемный, частично-поисковый;
Виды учебной ситуации деятельности учителя:
- учитель-коллега, учитель-соавтор
Деятельность ученика:
- индивидуальный вклад в создание коллективного продукта.
Оборудование: компьютер, пакеты документов.
Предварительная работа:
Класс разделён на шесть пар. , на втором этапе урока пары будут объединены в 2 группы по 6 человек. Деление на группы было проведено с учётом психолого-педагогических особенностей каждого учащегося. Деление на группы предполагает совместную реализацию проблемных задач,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>