Тема урока: Градусная мера измерения углов.
(учебник с. 91 - 92)
Цель: познакомиться с градусной мерой измерения углов.
Задачи: закрепить знания о видах углов,
определять градусные меры прямого и развёрнутого углов,
использовать единицу измерения величины углов - градус и его обозначение.
Планируемые результаты:
Личностные: формировать интерес к предметно-исследовательской деятельности, предложенной в учебнике; ориентировать на понимание оценок учителей и товарищей, на самоанализ и самоконтроль результата;
Регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу, понимать смысл инструкции учителя; учитывать выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале; в сотрудничестве с учителем, классом находить решение учебной задачи, осуществлять пошаговый контроль своих действий под руководством учителя, адекватно воспринимать оценку своей работы; работать в паре.
Познавательные: осуществлять поиск необходимой информации при работе с учебником, проводить классификацию изучаемых объектов (выделять основание классификации, разбивать объекты на группы по выделенному основанию);
Коммуникативные: принимать участие в работе парами, используя при этом речевые коммуникативные средства; адекватно использовать средства общения для решения коммуникативных задач;
Ресурсы: Учебник "Математика. 3 класс" (И. И. Аргинская, Е. И. Ивановская, С. Н. Кормишина), тетрадь, кроссворд.
Ход урока:
1 Орг. Момент
2. Актуализация знаний.
Учитель: О, математика земная!
Гордись, прекрасная собой.
Ты всем наукам мать родная,
И дорожат они тобой.
Учитель: Задача нашего урока: открыть новое в известном. Тему урока мы узнаем, повторяя изученное. Сегодня наш урок посвящён замечательно
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>