ки)
Не скворцы и не синицы
А большущие грачи (руки в стороны)
Цвета черного, как ночь (приседают)
Прыгали как мы: точь в точь
Прыг-скок, прыг - скок
Тут жучок, там червячок (прыгают, наклоняются вперед, вниз)
Прыг – скок, прыг- скок.
- Отдохнули? Возвращаемся за парты.
А теперь приступаем к работе с красками.
- А кто запомнил, у какого грача клюв черный? (ответ ребёнка)
- У какого грача клюв белый? (ответ ребёнка)
- Будьте внимательны, не ошибитесь при выборе цвета. Можете во время работы смотреть на изображение грача. Работайте аккуратно, лишнюю воду с кисточки убирайте. Посмотрите внимательно на следующие этапы.
- Тонкой кисточкой 1 обведите грача по контуру.
- Затем возьмите кисть 4 и начинайте раскрашивать грача.
Приступаем:
7 шаг – берем черную краску и закрашиваем голову грача, туловище и хвостик.
8 шаг – смешиваем черную краску и коричневую – и этим цветом раскрашиваем клюв и лапки грача.
9 шаг – Заключительный. На этом этапе мы расписываем крыло. Для этого нам нужно смешать черную краску и синюю. Для того чтобы крыло не сливалось с туловищем и хорошо выделялось. А синий цвет добавляем, потому что грач хоть и черная птица, но перышки его очень переливаются. Посмотрите на фотографию грача. Здесь видно, что перышки отливают и голубым и зеленым цветом. Вот теперь все шаги выполнены – и наш грач готов.
Анализ работ. Выставка работ детей.
Педагог: Ребята, а давайте расселим наших грачей на дереве. Но сначала рассмотрим, что у вас получилось. Посмотрите на своих грачей. Какие они красивые! А вам нравятся ваши работы? Какой грач вам больше всего понравился? Чем понравилась работа (ответы всех детей, после рассказа ребенок и педагог вывешивают рисунок на дерево). Педагог отмеч
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>