нять детей в правильном произношении звука «Г» в звукоподражаниях, в словах и во фразовой речиОдно.
Январь. 18 Тема – Звук «К-КЬ», заучивание стихотворения. Упражнять детей в правильном произношении звука «К» в звукоподражаниях, в словах и во фразовой речи. Одно.
Январь. 19 Тема Звуки «Г», «К» (закрепление), рисование дорожек, игра «Кто внимательный?», заучивание стихотворения. Упражнять детей в правильном произношении звуков «Г» и «К» в звукоподражаниях, в словах и во фразовой речиОдно.
Январь. 20Тема – Звуки «В-ВЬ», заучивание стихотворения, рисование ручек к ведеркам Упражнять детей в правильном произношении звуков «В-ВЬ» изолированно, в словах и во фразовой речи. Одно.
Февраль21 Тема – Звуки «Ф-ФЬ», заучивание стихотворения, закрашивание предметов одежды. Упражнять детей в правильном произношении звуков «ф-фЬ» изолированно, в словах и во фразовой речи. Одно.
Февраль22Тема – Звуки «В-ВЬ», «Ф-ФЬ» (закрепление), повторение стихотворений, рисование дорожек. Упражнять детей в правильном произношении звуков «В-ВЬ», «Ф-ФЬ» в звукоподражаниях, в словах и во фразовойОдно.
Февраль23Тема – Звук «X», рисование дорожек, заучивание стихотворения. Упражнять детей в правильном произношении звука «X» изолированно, в словах и во фразовой речи. Одно.
Февраль24 Тема . Звуки «Л-ЛЬ», заучивание стихотворения, рисование клубочков для котят. Упражнять детей в правильном произношении звуков «Л-ЛЬ» изолированно, в словах и во фразовой речи. Одно.
Март25. Тема – Звуки «С-СЬ», рисование дорожек, заучивание стихотворения Упражнять детей в правильном произношении звуков «С-СЬ» изолированно, в словах и во фразовой речи. Одно.
Март26. Тема – Тема – «Звуки «З-ЗЬ», рисование ручек к корзинкам, заучивание стихотворения». Упражнять детей в п
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>