Говорушки

равильном произношении звуков «З-ЗЬ» в звукоподражаниях, в словах и во фразовой речи. Одно.
Март27 Тема – Звуки «С-СЬ», «З-ЗЬ» (закрепление), игра «Кто внимательный?», повторение стихотворений. Упражнять детей в правильном произношении звуков «С-СЬ», «З-ЗЬ» изолированно, в словах и во фразовой речи. Одно
Март28Звук «Ц», развитие моторики, рисование зернышек цыплятам. Упражнять детей в правильном произношении звука «Ц» в звукоподражаниях, в словах и во фразовой речи.
Одно.
Апрель29Закрепление пройденного материала (гласные звуки), штриховка контуров предметов. Упражнять детей в правильном произношении гласных звуков в звукоподражательных упражнениях, в словах и во фразовой речи. Одно.
Апрель30Закрепление пройденного материала
(согласные звуки), штриховка контуров
предметов, повторение стихотворений. Упражнять детей в правильном произношении гласных звуков. Одно.
Апрель31Закрепление
пройденного материала
(согласные звуки),
рисование листочков на березе.
игра «Кто внимательный?»Одно.
Апрель32Закрепление пройденного материала
(согласные звуки), штриховка контуров
предметов, повторение стихотворений. Упражнять детей в правильном произношении гласных звуков. . Одно.
Май33
Закрепление
пройденного материала
(согласные звуки),
рисование листочков на березе.
игра «Кто внимательный?»Одно.
Май34 Закрепление
пройденного материала
(согласные звуки),
штриховка контуров предметов,
рисование дорожек
Одно.
Май35Закрепление
пройденного материала
Одно.
Май36Закрепление
пройденного материала
Одно.

5. Методическое обеспечение программы.
Магнитная азбука; Е. В. Колесникова. Звуки и буквы. Демонстрационный материал методика (комплек