ание С3
устная и письменная работа по определению проблемы, комментированию текста и определению позиции автора, умению аргументировать свою точку зрения;
анализ подобных сочинений в соответствии с критериями;
написание, анализ и редактирование собственных сочинений.
Очень важно, чтобы за первое сочинение ученик получил как можно большее количество баллов (пусть и не с первого раза), тогда он поймет, что от него требуется, и будет стремиться к лучшему выполнению работы. Сначала выпускник, возможно, будет писать по определенному шаблону (и для слабых учащихся это спасение), но постепенно он начинает отступать от образца и творчески оформляет свое сочинение.
План сочинения.
I. Вступление.
II. Основная часть.
1. формулировка проблемы;
2. комментарий к сформулированной проблеме;
3. отражение позиции автора;
4. аргументация собственного мнения (2 аргумента).
III. Заключение.
3. Декабрь.
Проведение пробного экзамена.
Эта работа - диагностическая, она позволяет не только выявить типичные ошибки, но и определить, над какими проблемами необходимо работать непосредственно с каждым учеником. Составляется сводная таблица, в которой фиксируются все задания части А и части В, в нее заносятся графы "выполнил/не выполнил", а также "теория" и "практика". Учитель планирует домашние задания и классные орфографические и пунктуационные 10-минутки с учетом этих сведений, а потом контролирует выполнение и делает пометки в таблице.
4. Январь-май.
Работа по предупреждению ошибок на экзамене (интенсивная тренировка).
1. Комплексный анализ текста и написание сочинения по нему.
2. Тестирование (тематическое, выполнение заданий по образцам вариантов ЕГЭ).
3. Диффе
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>