>
Ц
Когда кроссворд полностью отгадан, учитель показывает на слово по горизонтали, по вертикали, учащиеся читают тему урока "Пришивание пуговиц".
Кроссворд можно проверить с помощью его презентации ( 1)
???
А знаем ли мы что такое пуговица?
Откуда она появилась? Где? Для чего?
Вывод: Значит какая у нас цель? (узнать!)
Цель: познакомиться с историей возникновения пуговицы.
???
А как пришить пуговицу?
Какими нитками? Какими способами?
Кто-нибудь сам пришивал пуговицу? А долго ли она держалась?
А для чего она ещё необходима?
А хватает ли нам знаний для этого? А что же нам делать?
А с чего начать?
А представьте, что вас пригласили в гости, вы надеваете нарядную блузку и
вдруг . . . отрывается пуговица!!! (Проблемная ситуация)
Что вы будете делать? (Работа в группах)
Надену другую
Пришью сам
Никуда не пойду
Попрошу пришить
Пойду так
Вывод: И так, какая перед нами цель? (научиться пришивать)
Цель: научиться пришивать пуговицу.
А теперь объединяем вместе и проговариваем:
Цель нашего урока: познакомиться с историей возникновения пуговицы и научиться её пришивать
А каким способом мы будем достигать цель, с помощью чего, как?
(Проблемная ситуация)
Найти в интернете
Составить план, начать работать
Спросить у учителя
Попробовать самому
Я знаю сам
Вывод: И так, какая перед нами задача? (называют, вместе корректируем)
Задача:
найти, изучить материал по исторической справке о пуговице ;
научиться правильно
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>