горожане.
3) Взгляд из города.
-Ребята, как вы думаете: чем образ жизни современных горожан отличается от образа жизни горожан средневековых? Можем мы ответить на этот вопрос сейчас?
-Почему?
-Что мы должны узнать с вами, чтобы ответить на поставленные вопросы?Мне интересно будет узнать о том, как жили горожане. Чем занимались. Были ли среди них богатые и бедные. Велась ли торговля? Чем торговали. Каков образ жизни.
Запись в тетради
Нет.
Мы ничего пока не знаем об образе жизни средневековых горожан.
Мы должны рассмотреть вопросы нашего плана нашей темы.
5 этап. «Открытие нового знания»-Какой первый вопрос мы должны рассмотреть?
- Ребята, прочтите, пожалуйста, текст (слайд) и заполните таблицу: «Городские бедняки и богачи».
Заполнение таблицы.
Расположите на ступенях сословных представителей. (На доске и в тетради)
-Ребята, скажите, а кто такие патриции? (Найдите определения в учебнике и запишите в тетрадь) (Слайд подтверждает сказанное).
-Молодцы, правильно расположили на лестнице жителей города. На самом верху – патриции, а внизу - бедняки.
Из округи в города приходило много бедняков. Они нанимались на грязную и тяжелую работу и становились поденщиками, слугами, матросами. В городах скапливалась масса искалеченных и немощных людей, которые нищенствовали и воровали, а также множество голодающих, бежавших из деревень. Не раз в городе вспыхивали восстания бедняков, но их жестоко подавляли. Таким образом, можно сделать вывод о том, что из всех городских слоев главную роль в управлении города играли кто?
-Правильно, патриции или богатые люди, городская знать.
-Ребята, какой второй вопрос нашего плана мы должны теперь рассмотреть.
Вам давалось опережающее задание к сегодняшнему уроку.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>