Горожане и их образ жизни

ошлом уроке мы с вами говорили о формировании средневековых городов и узнали причины их возникновения. (Слайд)
Ребята, вспомните, пожалуйста, что такое город?
(Слайд подтверждает сказанное)
-Почему возникли города?
-Скажите, пожалуйста, зачем город окружали каменными стенами? (Слайд)
-Кто жил в городах?
- Кто такие горожане?Город–это поселение ремесленников.
Многие ремесленники убегали из деревень, спасаясь от своих господ, или переходили с места на место в поисках работы. Города возникали на перекрестках дорог, у речных переправ, вблизи удобных морских гаваней, у стен больших монастырей и замков феодалов, около резиденции короля, епископа, правителя области. Все это были места людные, где предлагались товары и услуги.
Город окружали стенами для защиты от нападений. За стенами крепостей находили защиту горожане в случае войны.
В городах жили горожане.
Горожане – это жители города.
3 этап. Мотивация (создание проблемной ситуации)-Ребята, подумайте: о чем у нас сегодня на уроке пойдет речь? Для того чтобы догадаться, пожалуйста, посмотрите на слайд, прочтите это стихотворение. (Слайд)
За крепостью открылся мне
Чудесный вид: там в глубине
Долины, город предо мною
Лежал. Он каменной стеною
Был огорожен от врагов.
Ганс Сакс
-Итак, кто из вас догадался: о чем мы сегодня будем говорить?Дети читают
Сегодня мы будем говорить о горожанах и их образе жизни.
4 этап. Целеполагание и планирование-Тема нашего урока: «Горожане и их образ жизни» (Слайд). Запишите, пожалуйста, тему в тетради.
-Ребята, о чем вы хотите узнать сегодня на уроке, на какие вопросы должны дать ответ?
Учитель подводит детей к плану урока.
План. 1) Городские бедняки и богачи.
2) как жили