ая, групповая
Дидактические средства:
Демонстрационные: иллюстрация кремля, презентация "История кремля", демонстративный пазл на доске, план урока, критерии оценивания, цветные карандаши.
Индивидуальные: мозайка разрезанная на 4 части(1 не подходящая часть), картон белого цвета, цветные карандаши. клей, карточка с криптограммой и зашифрованным словом.
Тип урока: урок освоения новых знаний и способов действий
Структура урока:
1. Организационно-мотивационный момент (3 мин. )
2. Актуализация опорных знаний и способов действий. Выявление проблемы (5 мин. )
3. Решение проблемы (22 мин)
3. 1. Обсуждение (5 мин)
3. 2. Восприятие (5 мин)
3. 3. Физминутка. (2 мин)
3. 4. Показ и применение способа деятельности (10 мин)
5. Анализ способов действий (7 мин. )
6. Рефлексия учебной деятельности (3 мин. )
Использованная литература:
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования с ОВЗ. Приказ Минобрнауки России от 19. 12. 2014 1598
Приказ Минобрнауки России от 19. 12. 2014 N 1599 Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). ПРИКАЗ от 19 декабря 2014 г. N 1599
Изобразительное искусство. Рабочие программы. И38 Предметная линия учебников под редакцией Б. М. Неменского. 1-4 классы: пособие для учителей общеобразоват. организаций/ Б. М. Неменский, Л. А. Неменская, Н. А. Горяева и др. ; под ред. Б. М. Неменского. -5-е изд. - М. :Просвещение, 2015 - 128 с.
Изобразительное искусство: Поурочные разработки. 1-4 классы/ Б. М. Неменский, Л. А. Неменская, Е. И. Коротеева и др. ; под ред. Б. М. Неменского. -2-е изд. - М. : Просвещение, 2013. - 240 с
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>