аш город разделён на 4 района. Кто знает, как называется район, в котором мы живём?
--
Слайд Заволжский район, достопримечательности
III. Задание 1:
На рабочих столах находится по несколько картинок с видами разных городов, среди остальных фотографии Твери
--
Обучающиеся работают в микрогруппах по 2 человека: определяют достопримечательности Твери.
--
Дети создают выставку фотосюжетов города Твери на доске.
IV. - Дети, а знаете ли вы, на какой улице расположена наша школа? (Ответы детей)
- А что вам помогает правильно и безопасно дойти от своего дома до школы?
(Ответы детей "Маршрут безопасного движения")
--
Слайд Маршрут безопасного движения
- Ребята, я предлагаю вам немножко подвигаться:
--
Сайл Выполняют физминутку под музыку
Мы по городу идем (маршируют),
Звонко песню мы поем (покачивания головой вправо-влево, напевая: ля-ля-ля).
Мы по улице шагаем (маршируют),
Ноги ровно поднимаем (оттягивают носочки каждой ноги).
Делай шаг - раз, два,
Взмах руками - три, четыре.
Повернулась голова (в любую сторону),
Руки вверх и ноги шире.
Прыгнем вместе высоко и побегаем легко (бег на месте)
V. (Обучающиеся сели на места и услышали):
--
Звук приближающего поезда
- Ребята, что вы слышите? (Ответы детей)
- А для чего нам нужен железнодорожный транспорт? (Ответы детей)
- Кто из вас уже ездил на поездах? (Ответы детей)
- Поезд большой, длинный, из чего он состоит, вы знаете?
--
Слайд (локомотив, паровоз)
- Что это? (Ответы детей) Это моторный вагон, называется локомотивом. он тянет по рельсам весь состав поезда. Есть ещё паровозы, электровозы и множество других головных ва
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>