еобходимости - корректировка планов индивидуальной и подгрупповой работы с детьми.
январь
7.
Подготовка логопедических заключений на вновь прибывших детей для школьного ПМП консилиума.
Организация ППМС сопровождения вновь прибывших детей.
Сентябрь,
в теч. года
Организационная деятельность
1.
Подготовка кабинета к новому учебному году
Генеральная уборка, оформление зоны для индивидуальной работы, систематизация материала.
Август
2.
Оформление документации учителя-логопеда.
Организация коррекционно-логопедической работы.
Сентябрь;
по необх-ти
3.
Составление списка обучающихся с НР.
Оформление журнала учета логопатов по школе.
3-4 неделя сентября
4.
Составление сетки логопедических занятий.
Организация коррекционно-логопедической работы.
До 15. 09. 2018
5.
Ведение индивидуальных тетрадей для занятий дома (по коррекции звукопроизношения).
Повышение эффективности коррекционно-логопедической работы, взаимосвязь в работе с родителями.
В теч. года
6.
Ведение тетрадей взаимосвязи в работе с воспитателями интерната.
Повышение эффективности коррекционно-логопедической работы с детьми, проживающими в интернате. Взаимосвязь в работе с педагогами.
В теч. года
7.
Заполнение журналов учёта посещаемости логопедических занятий.
Констатирование.
Ежедневно
8.
Составление отчётов о работе.
Анализ работы за первое полугодие, за учебный год. Оценка эффективности коррекционно-логопедической работы. Самоанализ работы учителя-логопеда.
Декабрь, июнь
Коррекционно-развивающая работа
1.
Про
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>