- Запишите предложение в тетрадь.
- Необходимо разобрать данное составленное предложение по членам, пользуясь памяткой 2 «Как разобрать предложение по членам» на стр. 144.
- Откройте страницу 144. Используя памятку, разберите предложение, работая в паре (помните правила работы в паре).
- А теперь выпишем из предложения словосочетания.
капли (какие?) крупные
капли (чего?) дождя
зашлёпали (по чему?) по дороге
дороге (какой?) пыльной
- Устали? Дорога трудная, идти по ней нелегко было. Давайте отдохнём.
Физминутка (слайд ).
ПО ДОРОЖКЕ, ПО ДОРОЖКЕ
По дорожке, по дорожке
Скачем мы на правой ножке.
(Подскоки на правой ноге. )
И по этой же дорожке
Скачем мы на левой ножке
(Подскоки на левой ноге. )
По тропинке побежим,
До лужайки добежим.
(Бег на месте. )
На лужайке, на лужайке
Мы попрыгаем, как зайки.
(Прыжки на месте на обеих ногах. )
Стоп. Немного отдохнем.
И домой пешком пойдем.
(Ходьба на месте. )
- Ребята, наше путешествие продолжается. Мы отправляемся по шоссейной дороге. (слайд )
- Что это за дорога? (Ответы детей)
- На этой дороге задания, с которыми вам будет легко справиться, как и шофёру легко ехать по гладкой ровной дороге.
- Найдите упражнение 46. Прочитайте нераспространённые предложения.
- Прочитайте распространённые предложения.
- Спишите сначала нераспространённые предложения, затем распространённые, вставляя пропущенные буквы. (Выполняют задания)
- Обменяйтесь тетрадями с товарищем по парте и проверьте написанное.
- Подчеркните основу каждого предложения. (Проверка учителем несколько работ)
- Ребята, путешествуя, мы добрались до необычайной дороги.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>