исследовательской деятельности.
а) - Так без каких слов не может существовать предложение?
- Какое второе название есть у главных членов? (Грамматическая основа. )
- Какие члены предложения вы знаете? (главные и второстепенные)
- Что относится к главным членам предложения? (Подлежащее и сказуемое)
- Что такое подлежащее? (Подлежащее обозначает, о ком или о чём говорится в предложении. Оно отвечает на вопрос кто? или что?)
- Как подчеркивается? (Одной чертой)
- Что такое сказуемое? ( Сказуемое обозначает, что говорится о подлежащем. Оно отвечает на вопросы: что делает? что сделает?)
- Как подчеркивается? (Двумя чертами)
- Что главнее: подлежащее или сказуемое? (Они оба главные, оба играют важную роль в предложении. )
б) Составление алгоритма.
Как находить подлежащее и сказуемое, то есть грамматическую основу предложения
1. Найди слово, которое называет то, о ком или о чем говорится в предложении.
1. Проверь, отвечает ли это слово на вопросы КТО? или ЧТО?
2. Найди слово, которое называет, что делает или каков тот, о ком сообщается в предложении.
3. Проверь, отвечает ли слово на вопросы ЧТО ДЕЛАЕТ?
ЧТО ДЕЛАЛ? ЧТО БУДЕТ ДЕЛАТЬ? КАКОВ?
3. Определение темы урока.
- Что называется главными членами предложения? ( Это подлежащее и сказуемое)
- На какие вопросы отвечает подлежащее?
- Назовите сказуемое
- Кто из вас догадался, чему мы будем сегодня учиться на уроке? (составлять предложение, выделять главные члены)
- Тема нашего урока: "Главные члены предложения"
- Что такое предложение? - Что вы знаете о предложении?
( В предложении о ком либо или о чём либо говориться, все слова в предложении связаны между собой по смыслу, оно выражает законченную
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>