ый
Всё весело громам
(Ф. Тютчев)
- какой член пропущен в этих предложениях?
- что неизвестно, когда пропущено сказуемое?
- какие бывают члены предложения?
- какие члены предложения называются главными?
- какую роль выполняют в предложении второстепенные члены?
- откройте все учебники. Найдите упражнение 42 на станице 29.
Первый ряд читает первое предложение, а второй ряд второе предложение. Перепишите и подчеркните главные члены предложения.
- а сейчас поменяем тетради и проверим работу друг друга.
Показывает карточки
Нацеливает на самостоятельное выполнение задания.
Задает вопросы по цепочки, слушая ответы нескольких детей на один и тот же вопрос. Берут в руки карточки с предложениями.
Самостоятельно выполняют задание.
Отвечают на вопросы учителя.
-(подлежащее)
-о ком или о чем говорится в предложении
Самостоятельно вставляют слова
Отвечают на вопросы учителя.
- сказуемое
- что говорится о подлежащем.
Отвечают на вопросы учителя.
Открывают учебники, ищут упражнение.
Первый ряд переписывает первое предложение, второй ряд переписывает второе предложение.
Меняются тетрадями и проверяют работу друг друга. Осознание и выделение того, что уже известно и подлежит усвоению, построение логической цепи рассуждения.
Развитие умения рассуждать, анализировать, делать вывод.
Подведение итогов урокаЗакрепление изученного. Рефлексия.
Оценка деятельности учеников на уроке. Сегодня на уроке я……
Какие члены называются главными?
- что такое подлежащее?
-что такое второстепенные члены предложения?
И……. .
- что такое второстепенные члены предложения?
Давайте вспомним и попробуем заполнить эту таблицу (см. приложение 1)
- эту та
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>