Технологическая карта урока литературного чтения в 3 классе
Тема урока: Глава из повести Иосифа Дика "В дебрях Кара - Бумбы"
Тип урока: урок формирования первоначальных предметных умений.
Технология построения урока: проблемно-диалогическая с использованием ИКТ
Цель урока: продолжить работу над развитием читательской деятельности.
Формируемые универсальные учебные действия:
Предметные умения (учебно-языковые и речевые умения):
- совершенствовать навыки чтения.
- объяснять лексическое значение слова;
- прогнозировать содержание текста;
- выбирать наиболее подходящее заглавие из данных;
- выбирать наиболее точную формулировку главной мысли из ряда данных;
-составлять устный рассказ о герое прочитанного произведения по плану;
- размышлять о характере и поступках героя;
-относить произведение к одному из жанров;
Личностные УУД:
- устанавливать связь между целью учебной деятельности и ее мотивом;
- определять общие для всех правила поведения, в парах, в группе;
- оценивать усваиваемое содержание учебного материала (исходя из личностных ценностей);
- устанавливать связь между целью деятельности и ее результатом.
Познавательные УУД:
- ориентироваться в учебнике;
- ориентироваться в своей системе знаний (определять границы знания/незнания);
- находить ответы на вопросы в тексте, используя свой жизненный опыт;
- проводить анализ учебного материала;
- уметь определять уровень усвоения учебного материала.
Коммуникативные УУД:
- слушать и понимать речь других;
- уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;
- владеть диалогической формой речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка.
Ре
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>